Elaborado en colaboración con Farmamundi, el documento busca movilizar a la sociedad hacia la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Elaborado en colaboración con Farmamundi, el documento busca movilizar a la sociedad hacia la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Este curso 2022-2023 supone el sexto año de una enriquecedora colaboración con la Facultad de Comercio, Turismo y Ciencias Sociales Jovellanos de Gijón en la que venimos desarrollando proyectos socioeducativos para promover la salud y la equidad en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
El equipo de Farmamundi en Asturias ha llevado a cabo durante el curso 2021-2022 el Proyecto de Educación para el Desarrollo Promoción de la salud y equidad con la comunidad universitaria asturiana: co-aprendizajes para una participación comunitaria que contribuya a los ODS. Un proyecto que cobra vida con la participación activa del alumnado del segundo curso de Trabajo Social de la Universidad de Oviedo.
El pasado viernes, 2 de octubre, se celebró la última actividad del proyecto, una jornada de cierre virtual en la que Farmamundi presentó un vídeo resumen de la experiencia
Un taller de metodologías proporciona herramientas para el Aprendizaje y Servicio Solidario de estudiantes universitarios en Asturias.
Farmamundi ha presentado hoy las conclusiones del proyecto de Educación para el Desarrollo realizado con la comunidad universitaria asturiana hasta ahora y el nuevo proyecto que promoverá una ciudadanía más sensibilizada y crítica en Asturias con la equidad de género en el acceso a la salud
Teatro social, videocreación y aprendizaje y servicio para acercarse a las problemáticas de su entorno respecto a la igualdad en el derecho a la salud. La Facultad de Turismo y Ciencias Sociales Jovellanos de Gijón se ha volcado en este proyecto de Educación para el Desarrollo realizado por Farmamundi.
Doce fotografías muestran la visión de estudiantes asturianos sobre la equidad de género y salud. A través de sus miradas reconocemos entornos más cercanos de lo que podemos creer.