Equipo de Educación para el Desarrollo
Farmamundi
Llevamos más de 60 días en cuarentena, sesenta días en nuestras casas, teletrabajando o telestudiando. Está claro que no todas las personas contamos con las mismas circunstancias y los medios para pasar una cuarentena tranquila y segura. Todas y todos no tenemos los medios económicos y sociales para hacer frente al aislamiento, el agobio, la desesperanza que algunos días tenemos.
La violencia de género, el desempleo, la ansiedad y la soledad son problemáticas, y estos días se han agudizado, haciéndonos pensar y valorar nuestros espacios de socialización, los abrazos y besos de nuestros abuelos y abuelas, el instituto, y, la vida que llevábamos antes que nos dijeran que tocarnos era peligroso, por lo menos, por un tiempo.
Sin embargo, no todo es miedo y preocupación, también ha rebrotado la solidaridad en los vecindarios y nos empezó a preocupar que pasaba tras la puerta de las personas más solas y mayores. Hemos vivido en nuestras familias despidos, ERTEs, preocupación por cómo pagar la hipoteca o el alquiler el mes que viene, pero nos hemos inventado formas para cocinar en familia, hacer una maratón de series, hacerles una broma a nuestros padres, o enseñarle a la abuela o a el abuelo a contestar una videollamada.
En un mundo cada vez más digital y globalizado, pensamos que todas las personas tienen acceso a internet, o que hay ordenadores como número de personas en casa, y nos hemos dado cuenta de que no es así. A veces las videollamadas hay que contestarlas en el móvil porque tu hermano o hermana necesita el ordenador para hacer los deberes y tú debes esperar tu turno. O que no es tan fácil conectar a una clase a veinte personas a la vez, o que algunas deben trabajar para pagar el plan de datos de su móvil y no pueden hacerlo por estos días, por lo que un día dejaron de participar en la clase virtual. La brecha digital se nos ha hecho evidente y nos muestra las desigualdades sociales en nuestra sociedad.
Venciendo obstáculos, reconociendo las emociones y sentimientos propios, estudiantes de cuatro Institutos de Educación Superior en la Comunitat Valenciana se han vinculado a la campaña Ciberactivismo en tiempos de coronavirus. Tratando de trascender al miedo y la desesperanza, el alumnado ha realizado desde sus casas productos audiovisuales que lleven a reflexionar a la ciudadanía en general sobre el concepto de salud global, las desigualdades sociales y la equidad de género, aportando, en estos tiempos un espacio para el aprendizaje, la empatía y la solidaridad.
Estos Institutos están vinculados a la ejecución de dos proyectos de Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global en el ámbito formal, subvencionados por la Generalitat Valenciana- Conselleria de Participación, Transparencia, Cooperación y Calidad Democrática.
En el desarrollo de esta campaña se ha puesto en practica toda la creatividad para llevar un mensaje de esperanza a otras personas, o para concienciar sobre la manera en que nos afecta la crisis sanitaria a todos y todas. Les invitamos a dar un recorrido por sus experiencias, contadas a través de las palabras del profesorado. Y a difundir esta información y su trabajo.
Centros que participan en el proyecto: Maletín pedagógico: “La salud está en tu mano”-Fase II. Programa de capacitación para educadores y alumnado de Formación Profesional a través del desarrollo de competencias en materia de ODS, salud, género y ciudadanía activa, mediante la herramienta educativa del maletín pedagógico.
IES Pou Clar- Ontiyent
Mensaje de Emilia Aguilar Rubio.
| Vos compartim el vídeo elaborat per l’alumnat del Cicle Formatiu de grau mitjà d’Atenció a Persones en Situació de Dependència. Amb aquesta iniciativa hem volgut apropar-nos i enviar missatges d’ànim a les persones usuàries d’AMCO, el Centre Ocupacional “Jose Antonio Bodoque” i la residència Sant Francesc d’Ontinyent. Just quan va esclatar l’Estat d’Alarma anavem a encetar amb estes persones un projecte d’Aprenentatge-Servei dins del marc del projecte Maletí pedagógic “la Salut està a la teua mà”-fase II, que subvenciona la Generalitat Valenciana i coordina Farmamundi. Amb l’ApS l’alumnat haguera aprés molt mentre realitzava un servei a la comunitat. Esperem poder conèixer a estes persones el més prompte possible, mentres Resistim i Vivim!!! | Os compartimos el vídeo elaborado por el alumnado del Ciclo Formativo de grado medio de Atención a Personas en situación de dependencia. Con esta iniciativa hemos querido acercarnos y enviar un mensaje de ánimo a las personas usuarias de AMCO, del Centro Ocupacional “José Antonio Bodoque” y a la residencia San Francisco de Ontinyent. Justo cuando estalló el Estado de Alarma íbamos a empezar con estas personas un proyecto de Aprendizaje-Servicio dentro del marco del proyecto Maletín pedagógico “la Salud está en tu mano”- fase II, que subvenciona la Generalitat Valenciana y coordina Farmamundi. Con el ApS el alumnado hubiera aprendido mucho mientras realizaba un servicio a la comunidad. Esperamos poder conocer a estas personas lo más pronto posible, mientras Resistimos y Vivimos!!! |
IES Federica Montseny- Burjassot
Mensaje de Ana Navarro y Desirée Crespo.
Un saludo para todas y todos, les dejamos un recuento de nuestra experiencia en el proyecto. Al final encontraran el enlace al vídeo que hemos realizado.
Dentro del curso 2019/2020, se ha planificado la impartición contenidos del módulo de Técnicas Básicas de enfermería (TBE) a través de la metodología Aprendizaje- Servicio (ApS). Y se ha llevado a cabo gracias a la cooperación entre las profesoras responsables del módulo y la ONG Farmamundi.
A través de este proyecto los contenidos impartidos en el aula se han complementado con experiencias de servicio profesional que han permitido aproximar a los alumnos/as a la realidad social, fomentando actitudes tan importantes en este perfil profesional, como el trabajo en equipo, la responsabilidad, la solidaridad, y la empatía, así como el análisis crítico.
Sin lugar a duda, una apuesta que nos ha enriquecido mucho a nivel profesional y personal a todos/as. Les invitamos a ver en imágenes nuestra experiencia.
Encontraran también el video de ciberactivismo que hemos hecho, enviando un mensaje de ánimo para los residentes de San José que están en cuarentena.
Centros que participan en el proyecto: Activando la Solidaridad en Salud (AySS): Salud Global y participación para el cambio social. Programa de capacitación para formación profesional en materia de ODS, derecho a la salud y equidad de Género, a través de la metodología educativa del aprendizaje-servicio solidario y vídeo-creación.
IES Jordi Sant Jordi-València
Mensaje de Rebeca Rodríguez, Paula Beta y Javier González
|
Vos compartim el vídeo de presentació d’un projecte d’Aprenentatge i Servei Solidari que hem anomenat “Basquets”, un projecte que estem desenvolupant amb l’alumnat del grau mitjà d’Atenció a Pers ones en Situació de Dependència de l’IES Jordi Sant Jordi, amb el suport de Farmamundi. L’objectiu principal és propiciar una situació d’aprenentatge significatiu per a l’alumnat, encoratjador i contextualitzat amb el moment que estem vivint. Tanmateix, es tracta de concentrar els esforços de l’alumnat en un únic projecte d’utilitat per la comunitat. Així, en una acció conjunta entre el professorat, l’alumnat i Farmamundi, pretenem vincular-nos amb grups què, per la seua realitat social, es troben en major risc de vulnerabilitat en aquests temps de crisi sanitària, així com reflexionar entorn de la salut global, com un assumpte d’interés per a tots i totes. Esperem en el futur, poder compartir els resultats de la nostra experiència. |
Os compartimos el vídeo de presentación de un proyecto de Aprendizaje y Servicio Solidario que hemos llamado “Basquets”, un proyecto que estamos desarrollando con el alumnado del grado medio de Atención a las Personas en situación de Dependencia del IES Jordi de Sant Jordi de Valencia, con el apoyo de Farmamundi. El objetivo es propiciar una situación de aprendizaje significativo para el alumnado, que los llene de coraje, y contextualizado con el momento que estamos viviendo. Así mismo, se trata de concentrar los esfuerzos del alumnado en un único proyecto de utilidad para la comunidad. De esta manera, en una acción conjunta entre profesorado, alumnado y Farmamundi, pretendemos vincularnos con grupos que, por su realidad social, se encuentran en mayor riesgo de vulnerabilidad en estos tiempos de crisis sanitaria, así como reflexionar en torno a la salud global, como un asunto de interés para todos y todas. Esperamos en un futuro, poder compartir los resultados de nuestra experiencia. |
Escuelas San José
Mensaje de Inés Richarte Vidal
A continuación, les mostramos los productos de una campaña de comunicación que han diseñado y puesto en marcha los y las estudiantes del ciclo de Grado Superior en Integración Social de Escuelas San José dentro del módulo de Promoción de la Autonomía Personal (PAP) a través del uso y difusión de las redes sociales. Estas campañas han permitido cuestionar las diversas maneras en que, la actual crisis sanitaria afecta e incrementa las desigualdades en colectivos en mayores situaciones de vulnerabilidad. Colectivos con los que trabaja el alumnado en su formación dual, así como en el proceso de Aprendizaje y Servicio Solidario (AySS) llevado a cabo en el presente proyecto con Farmamundi. En consecuencia, han tomado acción activando su solidaridad y ciudadanía crítica, rompiendo la barrera del confinamiento, se han acercado a la realidad social de estos colectivos sociales y nos envían un mensaje a toda la ciudadanía en general.
Les invito a conocer los productos, siguiendo los siguientes links:
- https://drive.google.com/open?id=1TzuZtQTytiwO5P9ziPJfdb6jakVzT9Zu
- https://drive.google.com/open?id=1dmjfvQZcfAcePJAfDDN63pBVW-vlnHy1
- https://twitter.com/LgtbiRealidad
